7М01104 (IP) – Исследования в образовании

7М01104 (IP) – Исследования в образовании
Код ВУЗа: 025
7М01104 (IP) – Исследования в образовании
ПЕРЕЙТИ К ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ
Описание
Список документов

Данная образовательная программа (ОП) "Исследования в образовании" является национальной образовательной программой, которая была разработана в сотрудничестве с различными казахстанскими вузами и с привлечением международных консультантов. Из-за характера национальной образовательной программы описательные тексты в рамках образовательной программы не содержат конкретной информации, но подчеркивают общие педагогические принципы и сквозные темы (см. также Приложение 1.). Более подробные описания, например, методологий и оценки будут определены в планах внедрения университетов, с учетом также институциональных и региональных специфических условий. 

Образовательная программа (ОП) "Исследования в образовании" - это  программа уровня магистра для учителей и других специалистов, которые хотят специализироваться на исследованиях в области образования на различных уровнях образования. ОП состоит из педагогического компонента (20 академических кредитов), предметного компонента (65 академических кредитов) и исследовательского компонента, включая диссертацию уровня магистра (35 академических кредитов).

ОП состоит из 5 модулей: “Общее образование”, “Дизайн образовательных исследований”, “Методы исследования”, “Исследовательская этика и добросовестность”, “Коммуникация и распространение исследований”, “Исследовательская работа магистранта”.

ОП направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов, способных работать на стыке многих областей, связанных с образованием – психологии, социологии и т.д. После освоения этого ОП выпускники могут проводить образовательные исследования, применяя рациональные исследовательские подходы в соответствии с различными контекстами и используя этически устойчивые процедуры для создания новых ценностей. Выпускники также могут использовать исследовательские процедуры в качестве инструмента для развития образовательных практик. ОП следует философии исследования действий, стремясь к трансформационным изменениям через одновременный процесс осуществления действий и проведения исследований, которые связаны друг с другом критическим мышлением.