С 1 по 15 мая 2023 года приглашаем Вас принять участие в серии семинаров «Школа научных лидеров», проводимых профессором Университета Торонто (Канада) Сарфарозом Ниёзовым в НАО «Казахский национальный женский педагогический университет».

Профессор Сарфароз Ниёзов – постсоветский ученый с 14 статьями (индекс Хирша – 7), опубликованными в базе данных Scopus, занимающийся исследованиями в области образования. Серия семинаров “Школы научных лидеров” посвящена различным областям образовательных исследований, включая качественные показатели и практику.

Ознакомиться с программой серии семинаров можно здесь.

Стоимость участия в семинаре: 80 000 тг.

Скидки на участие в серии семинаров предоставляются представителям коллектива Казахского национального женского педагогического университета.

Количество участников семинара ограничено. Для регистрации Вам необходимо заполнить эту форму и прикрепить квитанцию, подтверждающую оплату.

РЕКВИЗИТЫ:

  • НАО «Казахский национальный женский педогогический университет»,050000 г.Алматы, ул. Гоголя 114, корпус 1
  • БИН: 990240005438
  • ИИК: KZ128562203125036057
  • АО «БанкЦентрКредит»
  • БИК: KCJBKZKX
  • КБЕ:16

Кроме того, можно будет произвести оплату через приложение Kaspi.kz. Для этого обратите внимание на следующие инструкции: «Образование» - «Вузы и колледжи» - «Казахский национальный женский педагогический университет» - «Факультет» (Участие в семинаре) - Курс (1) - Ф.И.О студента.. .- ИИН... - сумма ().

Семинар будет проходить на русском языке.

Условия участия в серии семинаров для сотрудников

Казахского национального женского педагогического университета

На бесплатной основе:

  • Руководители и участники научных проектов, осуществляемых в рамках университета;
  • Преподаватели предмета «Методология научных исследований».

Скидка 90 % (8 000 тенге):

  • Для профессоров и преподавателей университетов;
  • Для докторантов и магистрантов вузов.

!!! Участники семинара получат возможность получить экспертизу спикера в подготовке заявок на исследовательские проекты и публикации результатов исследований.